Вуз запомнился очень удобной системой обучения. Дистанционные технологии НОИР не разочаровали. Всем абитуриентам желаю поступить и успешно закончить вуз!
Казанцева Татьяна Владимировна, ООО "Керамический союз", транспортный логист
2019 год выпуска
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ И ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ И ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ.
Даты проведения: по мере формирования групп
По окончании курса выдаётся: Удостоверение Национального открытого института России. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Программа ориентирована на слушателей с базовым психологическим или педагогическим образованием, работающих с детьми школьного возраста. В процессе освоения курса слушатели получат знания о психологической основе письменной речи, об особенностях формирования психологической базы письма, о нарушениях письма (дислексии, дисграфии, дизорфоргафии). • Психологические и психофизиологические основы письменной речи. Понятие «письменная речь». Процесс чтения. Процесс письма. • Нейропсихологические и нейрофизиологические основы школьной дезадаптации. Нейропсихологическое и нейрофизиологическое развитие ребенка старшего дошкольного и школьного возраста. Факторы, влияющие на обучение. • Этапы формирования навыка чтения. Психологические основы усвоения чтения. Анализ методик обучения чтению. • Этапы формирования навыка письма. Психологические основы письма. Особенности развития навыков, лежащих в основе письма. *Педагогический и нейропсихологический анализ дисграфических и орфоргафических ошибок. • Определение готовности ребенка к усвоению грамоты. Диагностика психологической готовности ребенка к обучению. Телефон факультета психологии и социальной работы: 702-03-45 Более подробная информация по тел.: (812) 430-14-01, 334-68-28, 8-921-930-20-81 Горячая линия : 8-800-200-09-70 (звонки по России бесплатно) e-mail: pk@nouronline.ru